2017年高考，唐洋中学再创辉煌：本科达线人数再突破百人大关，本科达线数和达线率再居盐城市同类学校前茅。成绩的取得得益于唐中以制度先行，精致学校管理；守教育信仰，凝聚智慧情怀；扬工匠精神，奋力创先争优，用激情和汗水谱写了唐中新的辉煌篇章。

　　◎用规范制度成就卓越

　　建立一日常规督查考核网上公开制度。班子成员每天上班的第一件事就是检查每一个处室每一个部门每一位行政值班人员的工作动态。这样做的效果是，最大限度地保证了管理工作的常态化、公正性、透明度、威慑力，也最大限度地展示了管理团队起早贪黑吃苦耐劳、齐心协力同舟共济、秉公执法铁面无私的良好形象。?

　　健全中层以上干部履职情况的每月汇总报告制度。每月汇总报告的内容包括：教职工考勤情况的汇总报告；每一位中层干部的听课情况的汇总报告；每一位干部关于学生常规管理的检查通报次数和扣分情况的汇总报告；相关处室和部门以及各行政值班人员的汇总报告；安全一条线的安全隐患排查整改情况的汇总报告，三个年级部的教情学情督导检查情况的汇总报告，要求各年级部对本年级的教学质量负总责，各年级部每个月都要推门听课、每个月都要突袭检查教师备课和作业批改情况，每个月都要随机组织部分班级针对教风和学风进行问卷调查，每个月的月底形成督查总结报校长室；教学人员违反《教师工作常规“八条禁令”》的情况汇总和报告，凡是违反“八条禁令”的，发现一次通报一次，通报一次扣分一次，扣分结果纳入教师学年度综合考核；后勤部门关于学生食堂和教工餐厅的督查考核情况的汇总报告；政工、教学、后勤三条线会办内容的汇总报告。上述九项汇总报告的内容直接由校长在每月一次的全体干部例会上逐项通报逐一点评，也是校长室对各处室各部门以及每一位中层干部进行学年度考核奖惩的重要指标。

　　完善班主任和教学人员绩效考核制度。在深入调查研究和广泛征求意见的基础上对现行的已经十多年未变的绩效考核方案进行了修订和完善，新方案充分体现了“三项原则”：突出教学质量的主导地位。教学实绩所占权重由原来的40%调整为65%；既有奖励性加分，又有处罚性扣分，做到有奖有罚，奖罚分明；维护整体利益，实行捆绑式考核。在纳入学年度综合考核的大型考试中，本一达线人数被认定为优胜的班级，所有文化课老师，在综合考核总得分的基础上每人每次加一分；被认定为黄牌班级的，该班所有文化课老师，在学年度综合考核总得分的基础上每人每次扣一分。学校还对班主任和教师学年度综合考核结果的运用明确了“五项规定”，并且将“五项规定”直接写进了综合考核方案，以制度的形式保证了规定的严肃性和权威性。这“五项规定”是：高一高二年级学年度综合考核被评为四等奖的班主任不得循环任职，高三年级学年度综合考核非一等奖的班主任不得留任高三；学年度综合考核非一等奖的班主任，当年不得享受班主任系列的各级各类表彰奖励；高一高二年级学年度综合考核排名最后或者教学实绩排名最后的教学人员不得循环教学，高三年级综合考核非一等奖的教学人员不得留任高三，综合考核非一等奖的教学人员当年不得享受各级各类表彰奖励；教学人员学年度综合考核结果作为学校职称评定方案起决定性作用的组成部分；绩效考核奖等必须以学年度综合考核结果为依据实行浮动。

　　没有规矩，无以成方圆。用制度捍卫公平，用制度成就卓越，是唐中管理团队不懈追求的目标和愿景。

　　◎用唐中情结凝心聚力

　　学校以“办人民满意教育”为办学宗旨，把宗旨具体细化为“四让”：“让教师自豪，让学生骄傲，让家长荣耀，让社会称道”，旨在让大家以学校为荣。特别强调单位对于每一位教职员工的重要性：谁都离不开单位！没有了单位，每一个教师个体什么都不是！

　　学校积极倡导构建和谐校园提升幸福指数的“人际关系十大准则”。通过丰富多彩的文化生活和形式多样的对外宣传来增强教职员工对单位的认同感和归属感。千方百计、全力以赴为教职员工解难事办实事。

　　在强调管理工作制度化的同时，学校力求管理工作的人性化：学校教职工上下班的时间是人性化的；对有特殊情况的教职工的考勤是人性化的；教工餐厅的就餐环境和一日三餐的花式品种是人性化的；教师办公室的卫生打扫和保洁工作是人性化的；考核方案是人性化的，新方案当中剔除了很多大家普遍认为不合理没必要的东西；会议安排是人性化的。不常开会，不开长会，不开大拼盘大杂烩式的会，不开东拉西扯偏题跑题的会，不开影响大家吃饭、洗澡、健身以及周末休闲的会，让大家把更多的时间更多的精力用到更有意义的地方，让大家款款地教书，静静地育人，淡淡地生活。当然，所有这些人性化，还不是最大意义上的人性化，最大意义上的人性化就是学校的管理从此实现了真正意义上的制度化，真正意义上的制度化必然产生强大的单位凝聚力！

　　◎用工匠精神创先争优

　　学校明确提出了全体干部内强素质外塑形象的“八字方针”。扎实开展了“有志有为不平庸，有情有义不自私，有章有法不随便，有声有色不呆板，有始有终不松懈”的“十有五不”作风建设。倾力打造“天天都是开放日，处处都是风景线；件件都是代表作，样样都是艺术品；人人都是志愿者，个个都是排头兵”的“六是”精品工程。深入推进学校管理工作“十大方略”：统领全局的“一个思想”，双管齐下的“两个强化”，事半功倍的“三个坚持”，举才荐能的“四让四有”，党员干部的“五个带头”，主题活动的“六项原则”，科学管理的“七个要义”，优秀教师的“八条标准”，教育方式的“九忌九要”，以人为本的“十大路径”。

　　学校全面启动了教学工作“十大转变”：变学者型、专家型、研究型教师为工匠型、实干型、创业型教师；变好高骛远、不着边际的教师发展规划为因地制宜、靠船下篙的教师发展规划；变学校执掌高考指挥棒为备课组执掌高考指挥棒，变备课组长一人负责制为核心小组负责制；变各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜的各自为政、各行其是的无序状态为我为人人、人人为我的风雨同舟、荣辱与共的良好局面；变以新授课为内容的类型单一的公开课为新授课、练习讲评课、复习指导课等课型多样的公开课；变松散随意、言不由衷的听课评议为组内教师轮流主评、其他教师简评、核心组成员必评的推心置腹、直言不讳的听课评议；变每周“两课”为每月“四课”，变千人一面、千篇一律的模式化课堂为百花齐放、百家争鸣的开放式课堂，变设计作业为高考命题，变完成作业为解答高考试题，变教师坐班为高考监考，变批改作业为备战高考的案例搜索，变作业讲评为决胜高考的方法指导；变手工作坊式的统计分析为极课大数据的统计分析；变目前全校唯一的督导检查小组为分学科成立语文、数学、英语、政史地、理化生5个督导检查小组，变零打碎敲、时断时续的督导检查为按部就班、一以贯之的督导检查；变名目繁多、花样迭出的教师综合考核方案为秉要执本、删繁就简的教师综合考核方案，变综合考核结果无关紧要、无足轻重为考核结果人人在乎、个个较真。　

　　按照专家建议，学校推出这一系列的大政方针，一方面是在为学校的各项工作铺路搭桥，定位导航；另一方面也是在以实际行动告诉大家什么叫工匠精神，什么叫苦心孤诣谋质量，精雕细镂求极致。大家欣喜地看到，作为当下中国主旋律的工匠精神正在学校落地生根，发扬光大。

　　政教处细化“有为、担当、勤学、礼仪、底线、安全”六大主题教育的内容。

　　一个月一个主题，一个主题一个系列，一个系列一个主干活动，及时评比考核，考核结果及时、如实录入学生个人电子档案。推动基础年级主题班会系列化，内容细化到周，任务分解到人。每次班会年级部都全程检查，填写检查记录，通报检查结果，并且把班会课刚开始的5分钟规定为必须检查通报的时间段。细化了期中期末两次网上综合素质评价的测评点和测评分值。每天的常规考核扣分和各项活动的加分均落实到具体学生，每月汇总通报，激励先进，鞭策落后。

　　学校团委完成学生自治组织的换届工作和业务培训，其中，学生会14人，广播站4人，国旗班9人，11个社团共计400余人，新一届团支书18人。组织或协助组织大型活动12次。组织小型纪念日活动10次。完成高一年级240名团员的档案接收工作、高三年级250名团员的档案转出工作、全校840名团员的信息注册工作。组织了专题团日活动2次，团干培训4次，业余党校143名入党积极分子的培训4次。完成团市委下达的工作任务共10项。组织编写了团课教材、礼仪养成教育校本课程以及校内各大场馆的解说词。

　　总务处把每月最后一周的周日时间规定为安全隐患排查日，发现问题及时整改。以五月份“安全教育月”为契机，进行了师生紧急疏散逃生演练，并通过板报评比、展板宣传、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育。

　　教导处对高一部分学科的教学起点的把控工作进行了专项督导。对基础年级期中考试中出现的红牌黄牌学科进行了专项督导。对高二年级“小高考”学科进行了为期一周的专项督导。对高三年级进行了全过程常态化的调研督导。

　　教务处为集体备课设计了专门的表格，从教学理论的学习与研究、教案的探讨与修改、公开课的开设与评议、教学问题的设计与处理、工作总结与部署等方面提出了严格要求并逐项检查记载。期中期末教学常规检查各学科累计总结优点65条，指出不足31条，表扬了58位二次备课认真的老师。一学期内，3位老师开设校级公开课，16位老师开设同题异构课，9门高考学科共收看27节省级以上大奖赛的录像课。成功组织了毕业年级和非毕业年级的教学互动活动。高三老师走进高一高二课堂，累计听课270节；高一高二老师走进高三课堂，累计听课560节。

　　办公室、教导处、教科室联手经过大半年的准备，使学校顺利通过了盐城市书香校园、智慧校园和省智能化学校的验收。??

　　总务处全年开展不同层次不同范围的业务培训达26次，开展综合督查20次，全年食品抽查55次。召开学生座谈会4次，组织学生测评600人次，综合测评满意率达91.5%；教工食堂全年测评9次，参与测评教师360人次。

　　高一年级部在班主任管理方面，举办了4次论坛，召开了10次例会，每天4次以上检查通报；在教学管理方面，举办了2次备课组长论坛，共计巡课386节，检查学生作业和错题本19次，检查青年教师教学常规20次，听课265节，与被听老师交流180人次；在家校沟通方面，召开了4次家长督学会议，组织各班家长进课堂1次，请家长跟学生分享读书故事1次；在文化拓展方面，出刊了《三月》文学社刊，聆听校内外专家讲座4次。

　　最能体现高二年级战斗力和工匠精神的当数小高考的优异成绩。学校先后组织了8次模拟考试，最终取得了小高考的全面丰收，科次合格率98.19%，各项指标均列全市前茅。

　　高三年级从全市三次模拟考试到最终的高考，全体教师一路攻坚拔寨，取得了辉煌的战果。

　　忆往昔，峥嵘岁月稠；望未来，任重而道远。唐中人誓将风雨同舟，拼搏奋进，努力谱写创建四星级高中的美丽华章。